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湘版集团教材仍是主业之主
“教材是中国出版绕不开的话题，是主业中的主业。”在提到出版集团做强做大出版主业的话题时，湖南出版投资控股集团总经理张天明如是说。张天明表示，出版和教育联系密切，出版单位承担着出版教材的重任，必须以高度的责任感和使命感做好这项工作，因为这直接关系到国家基础教育的人才培养问题。作为集团的重点业务，教材也是集团的重要经济支柱。而从2001年开始实行的国家新一轮课程改革，也给湖南出版集团新版教材的迅速崛起提供了历史机遇。
湘版教材崛起
实行“一纲多本”、教材出版主体多元化、教材选用自主化和教材发行多样化，教材作为教育改革的基本载体，成为新一轮课程改革的重要内容之一。湖南出版集团抓住这一历史性机遇谋求发展。目前，集团已成功开发符合国家课程新标准教材，包括语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术等学科在内的共8科、9种、18套，并顺利通过教育部审定。其中，音乐、美术、地理、历史等学科教材是最早通过国家审定并贯穿义务教育和高中教育两个阶段的少数几套教材之一。2007年秋、2008年春，全国已有28个省、市、自治区使用湘版教材。2007学年，新版教材发行总册数达 1.8 亿册，总码洋超过10.5 亿元，省外销售突破7亿元码洋，其市场占有率、销售收入、利润仅次于人民教育出版社，在全国地方出版界中位居首位。自新教材改革启动7年来集团新教材销售码洋累计已达 37.5亿元。
在品种方面，湘版教材也位居地方出版集团的前列，并形成了多学科、成系列、有特色的新教材体系。目前，集团的小学数学、高中化学、高中信息技术三种教材已经做好了立项申报准备工作。
此外，集团还有多个学科教材在全国占据较高的市场份额，并形成较大的影响。其中，地理、音乐、美术等学科教材的市场份额在25%左右，高中历史在全国的市场份额高达37%，占据强势地位，高中历史、音乐教材还在北京市使用。
顺时而变机制创新
新一轮的教材改革也意味着新一轮出版竞争的开始。作为一家地方出版集团，在全国教材出版、发行方面都没有现成的经验可以借鉴，当市场已经发生变化时，湖南出版集团没有局限于原有的思维定式，而是积极创新教材出版运行机制，以积极的态势应对新的变化。
首先，在集团总部成立教材出版管理中心，负责新教材管理协调工作，进行新教材的立项、材料送审、专家联络以及与教育部的沟通。教材出版管理中心的成立和有效运行确保了集团成为第一批获得项目通过最多的出版集团、第一批教材送审通过最多的出版集团、第一批进入国家级实验区最多的地方出版集团。
其次，集团指导各出版社组建教材编辑部，专门从事学科教材的编辑工作。凭借从新教材市场中获得的经济效益和社会美誉度、知名度，像岳麓书社、湖南美术出版社、湖南教育出版社等出版的新版教材已成为同类学科教材中的品牌。
湖南出版集团实行有效的机制创新，最突出的一点表现是建立了统一、专业的对外营销服务平台——新教材有限责任公司。据介绍，在新教材公司组建之前，各个出版社都有一套发行教材的队伍，在市场上各自为战，形不成合力。新教材公司由湖南出版集团和旗下5家出版社出资组建，主要承担集团拥有自主知识产权的国家新课程标准实验教材在省外的营销推广工作。新教材公司在营销上统一推广、统一宣传、统一培训、统一对外结算，实现了集约化、专业化经营；以集团整体品牌为目标，实现了编辑、出版、宣传、推广、培训联动；紧靠市场终端，与教材使用者密切沟通，提高了市场对湘版新教材的认同度。目前，新教材公司已经成为业内较具影响力的教育图书专业营销公司。
机制是一种关系的集合体，在集合体中，各种要素相互依存和制约。从集团总部负责统筹协调的管理中心，到生产产品的教材编辑部，再到销售和售后服务的新教材公司，湖南出版集团基于新一轮课程改革背景之下的机制创新抓住了关键，把握了方向，同时又有健全的体系，这种顺时而变的自我变革，显示了高效与活力，也获得了可观的经济效益。
人网、天网、地网全覆盖
新一轮课程改革对于出版单位来说，首要任务是抓好产品质量，形成具有自主知识产权并具有较强竞争力的新产品。
为了确保新教材的质量，湖南出版集团聚合全国优势教育教学资源，组建了一个较高水平的教材编写班子。新教材主要编写人员中，有中国科学院院士1名，国家课程标准核心组成员10余人，国家考试中心研究员11人，有长期活跃在教学一线的优秀骨干教师近100名。这些知名课程专家、学科专家、教学研究专家和一线骨干教师的加盟，保证了教材的内在质量和品质。
此外，针对美术、音乐等学科教材，湖南出版集团还成立了由国家课程标准研制组核心成员、教材编写人员、省市教科所和部分中小学教师组成的教材实验课题组，采取“先实验后出版，边使用边完善”的编写和出版策略，坚持读者至上的教材开发理念，处理好理念与实践、继承与创新的关系。
有了好产品，湖南出版集团还在强化服务体系、建设和提高服务质量上下功夫，提高产品的影响力。经过几年实践，他们建立了以“教师培训、教学回访、教材评估、课题研究、基地交流、网络支撑”为特色的全方位、立体化的服务体系，编织了由培训专家、示范基地、信息平台互相支持的“人网”、“地网”和“天网”。
所谓“人网”，就是建立专业化的培训队伍。结合教材特色，湖南出版集团组建了由院士、博导等领衔的420人组成的教材培训队伍。截至2007年，共向全国各实验区选派不同层次的专家2500多人次，完成近2000个点的培训，培训一线教师45万人次。同时，根据各地区的的学生和教师的特点，进行贴身定制培训服务，以使服务更有针对性和有效性。
所谓“地网”，是指建立新教材实验基地，进行课题研究、教学观摩、经验交流等活动，培养知名的学科教师、打造精品课例，提升湘版新教材的影响力。这种新教材试验基地不仅建立在省内，也建立在省外。目前，湖南出版集团的全国性实验示范基地总量已达80个，并组织和安排示范课、研讨会和经验推介会160多场次。
“天网”是指由网络组成的信息平台。目前，湖南出版集团已初步搭建起了一个由湖南新教材网、湘版教材支撑网，各出版社学科网站及全国各地学科基地网站组成，各成整体，又互相关联的湘版教材网络支撑系统。
新教材带来集团新变化
湖南出版集团在新一轮教材改革中抢占了先机，而新教材建设也对集团的发展产生了积极的影响。这种影响不仅仅体现在目前它对集团产值的贡献上，同时为集团进一步进行市场化运作、专业化发展、产业化经营打下了良好的基础。面向全国大多数省区的新教材发行，推动了湖南出版集团由区域出版商向全国性出版商的转变，完善的售后服务和培训体系推动了集团从信息知识出版商向内容服务商的转变。同时，使用湘版教材的数千万学生将成为湘版图书的庞大读者群，这不仅提升了集团品牌度，也为一般图书的出版提供了巨大的商机。张天明表示，一些人认为中国出版业走向市场的进程迟缓是受教材之害，这是没有根据的。
以目前中国的文化消费和出版现状，教材依然是出版主业的重要组成。张天明认为不能书生意气地把教材划到主业之外。但他同时强调了新教材的建设并不排除一般书的重要性。事实上，湖南出版集团一般书的市场占有率也是持续提高，满足了读者多层次的文化需求。目前，湖南出版集团正在积极筹备进入资本市场。张天明表示，进行核心产品的研发，实现主业的快速增长也是集团未来的重要目标，而湘版教材也会在此基础上实现更大的飞跃。
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