老一辈革命家与国学

芦荻：我是1975年5月29日进中南海为毛泽东读书，9月28日离开，在主席身边工作了整整4个月。从接触中我了解到，毛泽东酷爱历史典籍。他的博学多才，思想根基深深扎根于中华民族传统文化之中，也就是“国学”的基础上。对中国历史如此贯通、娴熟，他是第一位。他一生沉湎其中，从历史文化中思考过许多为国为民的重大问题。

毛泽东记忆力惊人，知识极为渊博。我记得有一次他说到“溢”的解释，一口气把《西湘记》“长亭送别”一节中从“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”一直背诵到“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”，长达数百字。让我非常吃惊。我1962年在人民大学任教，参加过编注《历代文选》。我一去，他就说，你注的《别赋》“秋月如珪”一句中，“珪”字的解释不准确，“珪”是马蹄型的玉。他建议我到故宫去看一看。我后来去看了，原注确实不准确。

毛泽东一生涉猎广泛，儒家、法家、道家的著作甚至佛典都涉及了，也让我们去读。他对朱子理学并不否定，特地要我读朱熹的书。对儒家、法家、道家，他认为应该很好地梳理和研究。他还读宗教、佛学著作，读《五灯会元》、《六祖坛经》，读一些公案小说。

毛泽东读历史有很多独到见解。比如他对古代文人的评价，说阮籍诗好、文章不好，嵇康的诗歌不如文章好，等等。他看《红楼梦》等古代小说，绝不是看热闹、看故事，而是看历史、读兴衰，吸取古人智慧，了解民族传统。这也是他调查研究的一种方法。

任继愈：上世纪80年代初期，陈云专门抓过中国历史文化古籍的整理工作。他当时给中央写了一封信，后来作为中央文件下发了。我一向搞哲学，搞历史，就是从此开始转向搞古籍整理的。

陈云是老一辈革命家，受过传统文化的熏陶，懂得历史文化的重要。整理古籍绝不是临时想出来的。到了上世纪80年代初期，“文革”结束了，他知道这件事不能再耽误了，也认为时机已成熟了，才提出来。他怎么抓这件事情呢？第一，国家增加投入。国家拿钱，当时准备几十亿，当然不是一次花完。第二，找专家李一氓当国家古籍整理工作领导小组组长，提高古籍整理的机制的地位，直属国务院。选人选得准。第三，制订可行性的规划。有了这三条，他作为领导就不再过问那么多了。我很佩服陈云，这是很高明的领导艺术。他诞辰100周年时我写了一篇纪念文章，就讲这件事。

李学勤：继承和发扬传统文化是非常必要的，但是不要搞花架子，文化是内在的，应该注意内在精神修养。刘少奇的《论共产党员的修养》里面就有很多中国传统文化中的优秀内容。关于学习传统文化，毛泽东没有少说，他书房里的书籍，多数是古书、史书。

(幸福摘自《光明日报》2007年4月19日）

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