书市观察：如何让科普读物“叫好又叫座”

书市观察：如何让科普读物“叫好又叫座”

　　新华社天津５月２０日专电（记者 刘元旭） 在天津举行的第十五届全国书市上，科普作家和出版界人士指出，新世纪科普创作需要与时俱进，不断创新，实践从公众启蒙到公众理解的跨越。

　　 与会人士认为，目前，国内科普出版物存在着一定的问题，主要表现在：缺乏高水平的科普作者；科普作品写作形式陈旧，缺乏时代感；科普观念落后。上海科学技术文献出版社社长赵炬指出，国内的科普创作常常陷入一种“叫好不叫座”的尴尬境地，导向的提倡与读者的懈怠和无兴趣构成巨大反差。中国科技馆研究员朱幼文透露，相关调查显示，１９９６年中国具备科学素养的公众为总人口的１．３％，２００３年约为２％，而且，在这方面与国外的差距还有进一步拉大的趋势。

　　据统计，２００１年，中国全年出版发行科普读物总量为２８００万册，约５０个人全年才拥有一本科普书籍；而在美国，仅《美国国家地理》一本杂志，每一期的发行量就超过１０００万册。２００３年，对北京电视台和中央电视台的一份统计数据显示，中央电视台和北京电视台科技类节目占播出节目总量分别约为９％和５．４％，远远低于美国的２０％和日本法律规定的底限１５％。与会专家指出，中国科普的创作和出版，几十年一贯的模式把本是活生生的科普搞得越发呆板。

　　赵炬说，传统的“科普”概念，立意较低，带有浓厚的“扫盲”色彩，习惯于将“科普”的任务简单等同于具体科学知识或结论的灌输，只满足于知识和技术的灌输，而大大忽略了科学方法的传授和科学精神的培养，以至于很多人处于“有技术却不懂科学”“有知识却没有文化”的状态中。

　　著名天文学家、科普作家卞毓麟说，在层出不穷的新技术、新知识面前，公众对科学的理解不仅要理解科学的基本知识，还要了解科学的基本研究过程和科学对个人和社会的影响。专家指出，进入新的世纪，科普创作必须既注重知识的沿袭性，又要具有鲜明的时代性、发展性和探索性，写作体例、风格和理念与时俱进，努力实现科普作品“叫好又叫座”。

来源：央视国际

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